目录
前沿视角
双一流建设高校国际组织后备人才培养探析刘晓婧;1-2
地方公办高校中外合作办学可持续发展的思考张志勇;3-6
科教热点
促进学科竞赛高质量发展的校院两级制度体系建设邱剑勋;7-9+24
新工科背景下智能教育在人才培养中的探索与实践张国良;10-11
基于大数据的教学质量评价体系构建与实践徐柏权;12-13
高教论坛
基于紧密型职教集团的混合所有制办学改革实践贯云娜;王华丽;丛淑芹;高源;14-15+67
“双一流”建设背景下高校国际化创新引智路径探索高宇璐;16-17
1+X证书制度下职业教育的课程改革探析于锦;18-19+24
高职院校中外短期文化交流项目建设研究叶兴;李明君;20-21
高职教育视角下中医药文化传承“四元”教育模式研究蓝淑华;林强;22-24
学科探索
双语教学模式视域下体育舞蹈复合型人才构建李子骞;邵靖贻;25-26+29
新时代高等院校国贸类专业“专创”融合的主要路径研究王玲莉;27-29
“设计表现技法”应用型课程改革与实践——以许昌学院为例毕翼飞;30-32
高职院校会计专业校企共建模式探究——基于X公司校企合作实例李容姿;33-34+53
线上教学在医学临床实习中的应用黄涛;35-36
基于高职院校技能竞赛参赛过程的整体反思和建议——以园林景观设计与施工赛项为例马一箭;37-38
基于成果导向的高职英语写作竞赛教学探析戚莹莹;李漠;39-40+49
PBL教学法在高职医学教育中的应用黄忠;41-42+98
基于教学能力大赛的高职语音教学设计与实施郭云香;43-45
油脂学科专业人才“工匠精神”的培养模式探索邹孝强;46-49
1+X书证融通模式下高职工程造价专业课程改革探究与实践黄琛;卢士华;50-53
机器人视觉技术课程改革与探索李海波;奚峥皓;54-55+64
认知理论视角下以学生为中心的课堂教学模式及改革路径研究张笑会;56-57
基于个体认知模式的警校生英语学习效能研究——以南京森林警察学院为例吴锦;牟新;王嘉靖;58-59
美术基础课程对设计类课程的作用——建构和培养思维罗瑶;60-61
思政教育融入高职院校创新创业教育的实践路径孙惠影;孙莹玥;62-64
应用型高校材料科学与工程学科研究生创新能力培养体系构建——以福建工程学院为例苏丽凤;花能斌;65-67
应用型本科院校自动化专业产教融合协同育人培养实践探索叶烁;张亚婉;68-69+81
信息光学综合实践课程在应用型本科人才培养中的探索李珂;曹国洋;王前;李成金;70-71+74
新工科视域下环境类人才培养模式改革探索与思考杨启霞;尤东江;孙洪伟;高常飞;72-74
高职语言文学教育教学课程改革的问题和对策冷月;75-76
基于工程教育专业认证理念的实习实践教学质量保障框架马驷;王琳;杨鑫;徐杭;77-78
“两性一度”一流本科课程建设探索与实践——以“营养与食品卫生学”为例李习艺;陆彩玲;农清清;邹云锋;79-81
基于递进-交互模型的大学生跨文化交际能力培养策略——以“英语国家社会与文化”课程为例张倩;82-83
新形势下高职商务英语专业学生职业能力培养的问题及对策赵秀娟;84-85+95
应用型高校英语专业创新创业学习的研究和分析杨彦奇;李淑艳;杨玲;周邓圆;86-87+90
师资建设
浅议中职学校专职班主任队伍建设马平;88-90
翻转课堂视角下重构新型师生关系共同体的实践研究——基于高职师范院校钢琴集体课胡雅娟;91-92
基于职业本科发展的辅导员职业倦怠研究李迎君;93-95
新建本科院校青年教师实践教学能力提升路径探析杨辉;96-98
新时期大学师生关系的几点思考董蕾;99-100
思政教育
新时代大学生爱国主义教育研究刘丽娜;101-102
多元文化视野下的大学思想政治教育方法研究李超;103-104+111
新时代大学生责任意识和人生观培养路径研究——以畜牧兽医专业学生为例许立阳;105-106+119
高校落实研究生党建主题教育常态化制度化的路径探析张佳;马茜;107-108
基础教育阶段立德树人实施路径研究陈小辉;苏勇;王远;109-111
“拔节孕穗期”责任意识培养——思想政治理论课实践教学模式创新研究高红宦;112-113
“健康中国”视域下医学生职业价值观的再思考李若熙;郭玉宇;114-116
课程教学
课程思政融入“电力电子技术”的教学设计李建文;田艳军;孙丽玲;117-119
生物化学检验线上理论教学实践与思考严春霞;张艳芳;闻人庆;陆伟宏;120-121+124
水文化与课程思政相融合的教学实践与探析——以“水工建筑物”课程为例张改红;122-124
基于翻转课堂模式的“国有资产管理”教学探究冯辉;刘晶晶;125-126
高职院校“大学生心理健康教育”课程线上教学的实施与反思谭雪;127-128+131
社会工作视角下“植物化学保护学”课程教学改革探究王蒙岑;129-131
科研项目导引式教学模式的创新研究——以“机电传动控制”课程为例蒙臻;陈星;蔡均;董云泷;132-133
以“学生为中心”的积极教学法在高职应用文写作教学中的应用分析路文娟;134-135
基于移动学习平台的高职机器人技术课程翻转课堂教学模式研究李书阁;赵鹏举;136-138
基于3C3R模型的大学物理实验教学设计孙艳;高源;于丹;139-141
网络环境下大学英语课堂教学优化研究梁婧;142-143
“材料测试技术”课程线上线下混合式教学模式的实践与探索范强;杨建会;144-145
认知语言学启示的英语动词短语课堂教学设计秦洁;146-147+165
类比教学法在信息技术学科教学中的应用郭文建;148-150
对分课堂结合形成性评价在我院药理课程学中的应用蒙田秀;袁小玲;覃日宏;151-152
谚语中的管理智慧及其教学应用汤俊;153-154+162
探究式教学法在“通信电子线路”课程中的应用周雯;刘晓明;吴寅;吴海青;155-156+159
基于应用型人才培养的“财务管理模拟实验”教学研究与探索袁玲;张燕;157-159
论“中国古代文学史”教学模式改革中的活动任务设计夏日;陈军;160-162
医学院校“数学文化”课程的整体设计——以上海健康医学院为例闵建中;孔平;阮俊斌;周艳丽;163-165
基础学科
初中化学教学中学生创新思维能力的培养途径探究杨万寿;166-167+170
新课标视角下新旧版高中数学教材对比分析——以人教版数列为例项海圆;168-170
高中英语教学中德育教育的渗透策略探讨王珂;171-172+177
绘本在学前教育与教学中的应用探究王小莉;173-174+184
学生工作
高校学生创业价值观教育工作方式研究王稼瑞;175-177
校园贷的现状、成因及对策——基于大学生消费心理视角刘昕雨;赵晓晓;夏玲;178-179+192
本科学生心理分析与引导在高校教学改革中的初步探索班庆福;郑耀臣;秦玉升;辛志荣;180-181
“互联网+”时代背景下高校辅导员对学生突发事件的预警与对策探究赵胜男;182-184
课堂沉默的成因与对策研究综述张普伟;王钰;李睿;185-186
实证调研
能源动力类计算机软件使用情况调研——为软件实践课程教学内容安排提供参考周骛;徐鑫;徐洁;187-189
线上体育课程学生学习兴趣影响因素分析陶丽华;潘宁敏;190-192
海的旋律贺德昌;2
《科教导刊》征稿函193