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《科教导刊》2022年14期

 
 目录
前沿视角
“三全育人”视角下高校开展学风建设工作的载体研究张喜盈;1-3
高职院校混合式教学模式中工匠精神的融入探究赵巧妮;4-6
高教论坛
新工科背景下地方高校产学研协同创新的硕士研究生培养模式探索——以南京工业大学为例钱露;7-9
融媒体背景下高校民族团结教育的对策研究肖月;10-12
提升高职院校教学秘书管理工作效率刍议古丽;13-15
高等院校管理部门构建学习型办公室的新思考胡旭宇;16-18
新时代陕西高职院校大学生劳动教育现状分析及对策黄镜源;张明磊;19-21
学科探索
工程教育专业认证背景下创业基础教学改革路径研究江侠;22-24
多媒体在高校课程思政改革中的创新探索荆玮;25-27
结合学科竞赛的计算机专业应用开发类课程群建设刘伟;李小智;胡为;黄辛迪;28-31
“互联网+”背景下移动学习在高职经管类专业教学中的应用研究蒋彦青;朱生琴;王玲;32-34
广西中职学校工艺美术专业一体化课程教学改革试验与反思雷一萍;35-37+41
人格构建规律视域下心理学教育方向拓展研究侯艳;白亚波;张彩艳;38-41
生态翻译学视域下旅游外宣翻译研究——以广东省博物馆旅游指南为例芦冰清;蓝世莲;42-44
韩语语素层面的词汇偏误现象分析及其教学对策研究——以中草药汉字词为例黄汉瑛;杨方林;45-48
“产出导向法”在二外法语语法教学中的应用张姗娜;49-51
教学环境下英语话语标记使用研究张冰;52-54
课程思政设计与实施方法的探索与应用白康;苏杰;李冰;55-57
高职旅游类融媒体教材开发研究与实践探索黄利;58-61
思政教育
高校思想政治教育政策成效评估的透视与反思谢爱莲;62-64
新时代高校德育实施的路径探究王宇;梁丽;65-67
信息化模式下高校学生思想政治教育管理研究刘果;68-70
大思政视野下高校思政教育实践育人模式的构建海琛;杨珺;71-73
关于新时代学校思政课改革创新的哲学思考张雨晨;74-76
新时代劳动精神融入大学生思想政治教育略探李伟丽;77-79
课程教学
“双减”背景下初中语文阅读教学方法探究满玉廷;80-82
“1+X”证书制度下课证融合教学模式研究——以特殊焊接技术证书为例王莉;赵志强;83-85
音乐教育融入高校大学生思想政治教育的探讨崔珊珊;86-88
高职院校思想政治理论课实践教学路径优化研究张伶;89-91
“植物化学保护学”课程教学模式改革刍议王春巧;再娜古丽·君居列克;来月;92-94
基于慕课平台的高职康复专业《康复评定技术》立体化教材的建设研究耿姣姣;陆建霞;唐蓉;95-97+110
高校摄像课程教学改革的实践探索于亮;98-100
基于CDIO-OBE模式的土木工程材料实践教学改革探讨夏宇;郭范波;梅华;101-103
后疫情时代“大学英语”课程混合式教学模式的探索研究费珺;徐晓晴;104-106
论高校思想政治理论课讲好中国故事的价值意蕴周宁;汪慧英;107-110
电子档案袋评价在理虚实一体化教学模式中的应用——以“模拟电子技术”课程为例关姝睿;朱荷艳;王中训;111-113
岩体力学课程思政教学设计臧明东;杨国香;王飞永;114-116
任务型教学法在高校汉语教学中的渗透沙吾亚·阿东别克;117-119
OBE理念下跨境电子商务课程思政改革路径探索易舒心;120-122
高校英语教学中专有项翻译策略探讨刘悦;123-125
以就业为导向的职业院校语文教学探析武小元;126-128
虚实结合实验方法在人体生理学教学中的应用黄娟;徐子彤;麻凯;孙远红;瞿永华;129-131
学科交叉背景下无机非金属材料工程专业课程教学改革刍议——以“无机材料科学基础”为例马妍;王周福;刘浩;韩兵强;夏忠锋;132-134
中央银行业务课程辩论式教学模式创新与实践张言方;王群伟;周德群;135-137
学生工作
民办高校学生提高自我管理能力的探索李艾芳;赵宗涛;138-140
“五位一体”系统性应用型创新创业人才培养模式探索温东荣;郭晓云;尤钦民;王海斌;141-143
PCI视域下班级治理途径探究——以地方高校五年制民族大专班为例吴丹萍;杨春耘;144-146
临床医学专业本科生领导力和团队精神培育研究吴艳;肖刚;张宇;马娟;潘美香;147-149
课程思政理念下大学生职业生涯规划教学的开展蒋芳;150-152
实证调研
职业本科学前教育专业学生实习适应研究兰若溪;153-155
苏北二本高校学生考研现状分析及对策研究李严严;156-158
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