目录
前沿视角
基于学生视角的应用型本科高校混合式教学研究王英淇;许炜;黄清源;聂梦婉;1-3
高校文化建设与内涵发展研究——以江苏科技大学为例郭甜;4-6
高教论坛
“三全育人”视域下高校五育工作与学生专业能力提升融合研究王雪;王喆;庞东贺;7-9
线上线下混合式教学研究古冰;邓勇;魏奇锋;10-12
高校辅导员队伍激励机制建设的演进特征与实践创新杨亚男;雷喆;13-15
开放教育模式下的学籍管理创新黄少丰;16-18
学科探索
数字教育背景下提升大学生英语应用能力的策略分析唐怡欣;唐宋元;19-21
智能写作系统辅助英文写作混合式教学的实践探索曹莹;22-25
新文科背景下税收学专业人才培养改革与实践——以南京审计大学为例李丹;26-28
在野外地质实践教学中开展思想政治教育的价值和路径祁阳阳;彭鑫;29-31
建设中医药特色生物技术专业的实践探索张韧;祝鹏辉;杨忠华;邝枣园;32-35
初中化学课程中地方课程资源的挖掘与运用——以“蜡染”为例邹琴琴;邹洪涛;36-38
略谈本科生遗传学综合能力的培养朱艳萍;陈超;谭洁琼;39-41
混合学习在母婴健康工学结合中的应用研究王洁艳;彭超华;罗华方;42-44
基于“导弹制导打击”的虚拟仿真实验设计与探索朱立华;45-48
创意写作在应用型高校中的实践与探索——以武汉生物工程学院为例谭爱平;49-52
应用型本科控制工程基础一流课程建设的实践探索张建化;朱雷平;杜雨馨;王树臣;张磊;53-55
审计学课程思政教学改革与设计探析贺超;袁广琴;56-58
武陵山片区旅游服务业外语技术技能人才培养模式探究翟晶晶;刘亮;蒋慕豪;59-61
翻转课堂在高等流体力学教学中的应用潘丽萍;王强;谭方关;梁雄;贺铸;62-64
知识传授与价值引领在房地产管理课程中的融合研究蔡文杰;吕子毅;王虹飞;65-67
立体体验模式下民办高校思政课教学探究——以浙江金华科贸职业技术学院为例吴浩;68-70
高校二外德语教学面临的问题与改进措施葛丽;罗雪婷;71-73
依托“职教云”平台的线上线下混合式教学模式改革研究——以江门幼专文科数学课程为例卜银河;74-76
高职院校课程思政教学设计创新探索——以忻州职业技术学院为例梁志文;刘鹏;裴春敏;77-79
思政教育
高校学生公民志愿精神的培育路径研究袁秋菊;王博;80-82
互联网时代医学研究生思想政治教育创新研究庞婷;唐凤;陈星;李涵;83-85
新时代劳动教育与高中思想政治教育融合育人的路径研究何紫乔;86-89
课程教学
“基础会计”课程思政教学探析——以会计假设教学为例张博;90-92
专题研究式教学方法在“线性系统理论”课程中的应用张秀宇;祝国强;李志伟;93-95
“大思政”视域下“无线网络规划与优化”课程教学思考林峰;史恒;黄国华;黄乘顺;96-98
“数据库系统”理论与实践课程中的思政元素研究颜新云;朱霞;马守明;99-101
一流教材中融入思政元素探究——以“数字电子技术”为例宋静;钱萌;102-104
开放大学一体化平台的“商务礼仪概论”课程教学实践研究阿依提拉·图尔贡;刘玉芳;茹仙古丽·玉素甫;105-107
“线上线下”混合教学模式在篮球教学中的应用张丁文;108-110
问题导向教学叠加智慧课堂模式在“地下基础工程概论”课程中的实践与探索仇浩;111-113
高等数学教学中思政元素的挖掘与融入代伟;李克国;114-116
研究生课程思政教学的探索与实践——以“新型建筑材料与结构设计方法”课程为例王月;安明喆;余自若;韩松;季文玉;117-119
基于实践能力培养的设计类课程教学改革探索——以“信息可视化设计1”课程为例张旭;120-122
首批国家线上线下一流本科课程“电路原理”的建设盛莉;123-125
坚持“以学生为中心”的思政课教学改革创新龙燕;126-128
“纲要”课“四位一体”实践教学体系的创新实践与反思薛宁;129-131
混合式教学模式在高校“民事诉讼法”教学中的应用研究李凯蒙;132-134
以创新能力培养为核心的初中生物实验教学研究肖倩倩;135-137
基于BOPPPS模型的“工程制图”课程思政教学设计张咏梅;杨光辉;138-140
大数据视域下高校思政课教学创新研究曾学清;141-143
学生工作
多管齐下 强基创新——厦门大学人文学院心理育人工作的探讨与思考蔡振磊;卓秋霞;144-146
高校就业指导工作中的思政教育创新研究于倩;张文良;147-149
实证调研
基于2017―2021年CNKI数据库文献的我国高中数学课堂提问研究综述周兴国;150-152
趋同化管理背景下留学生活动研究分析——以苏州大学为例顾昊昱;153-155
公费师范生到农村就业后的生存状况改善生态系统设计付杰;欧阳建军;156-158