目录
前沿视角
课程目标达成情况评价机制的构建与实施康怀彬;肖枫;罗磊;程伟伟;刘丽莉;1-3
教育现代化与大学生创新创业能力培养研究郭玮;4-7
高职院校教育评价逆向设计应用原则凤宝林;8-10
高教论坛
双线混合背景下高校教研能力提升路径研究——以发展经济学教学为例孙媛媛;11-13
自然资源行业发展形势及人才需求分析与建议雷起宏;李镜汝;梅菲;李韩;马丽华;14-17
区域旅游英语人才产教融合育人模式的现状分析陈慧婷;曾美娟;裴书峰;王小忠;18-20
基于导师作用发挥的国内外高校博士生“申请―考核”制招生案例探究郭正宇;马亮;闫永帅;王猛;21-23
学研创一体化平台在医学本科生科研能力培养中的作用李宗锷;曹巧艳;郭洋;钟天意;韦雅光;24-26
新工科背景下粉体材料专业创新创业教育的若干思考李瑞迪;王悦婷;袁铁锤;陈超;邹亮;27-30
岩土工程专业研究生课程教学中的“学―研”创新模式探索刘先珊;谢强;许明;31-33
新形势下研究生招生考试制度改革研究陈丹;34-36
新工科背景下应用型高校土建类专业集群人才培养模式研究田悦;马丽珠;王志博;37-39
产教融合背景下高职院校“政校企”合作模式研究林芳菲;40-42
校企合作教育运行机制构建研究张笑铭;43-45
学科探索
分级教学理念下高等数学课程教学改革研究与实践王小娟;陈星;46-49
基于便携式实验箱的控制综合实验教学方法改革研究褚菲;云霄;莫双双;尤富强;50-52
逆向教学设计在移动应用软件开发教学中的应用邱赞;张新伦;53-55
新农科背景下森林保护专业实习教学的研究与实践——以华南农业大学耕读教育为例毛子翎;林同;吴奉奇;单体江;56-58
高校教育心理学课程改革路径探析张皓;59-61
高职院校商务日语口笔译课程标准的探索段丽娟;62-64
新医科背景下医学本科专业核心课程“四合”优化教学改革探索刘莉;赵红梅;李少春;65-68
基于思辨能力培养的大学英语立体化教学模式构建研究闫子光;刘景芝;尹清华;69-71
煤矿智能化建设背景下采矿工程专业信息化改造与探索池小楼;彭志妍;杨科;段敏克;72-74
基于1+X证书制度的课证赛融通教学改革研究牛艳;75-77
采矿工程专业课程虚实结合教学模式探索陈冬冬;谢生荣;吴仁伦;张守宝;78-80
基于校企合作的电子商务专业学生职业素养提升研究林月珍;赵莉;81-83
虚实结合多维训练方法在新装备教学中的应用王沫涵;郭明;84-86
以情景剧翻转课堂融入生物药剂学的教学实践侯冬枝;周隽;张署;胡杰;87-89
师资建设
高校青年教师自我能力提升的探索与实践潘雪珊;李同刚;黄桦;李玉云;夏俊;90-92
协同治理视角下高校辅导员核心素养培育路径研究盛知恒;93-95
课程教学
基于OBE理念和创新能力提升的环境化学类课程改革与探讨周贵忠;96-98
多维度改进工科类专业课程教学的思考与实践——以土木工程结构试验课程教改为例程小春;傅军;李洁;99-101
“电工与电子技术”课程教学改革与实践刘力斌;陈静;102-105
基于OBE—CDIO理念的税务会计课程教学改革探索与实践赵肖瑞;106-108
免疫学课程教学方法改革的研究与实践吴亚红;赵文珊;109-111
临床兽医学实践教学模式改革探讨常迪;王相国;肖龙菲;倪和民;112-114
新工科背景下混合式教学评价体系的构建——以“机电传动与控制”课程为例王灿;罗文军;秦展田;115-117
复变函数与积分变换课程的改革与设计实践岳红云;118-120
TBL和翻转课堂模式在法医病理学案例分析中的应用评价王威;章丽霞;谢英;金波;121-123
校企协同背景下高职院校基因工程技术课程改革探索与实践吴凡;覃鸿妮;谢钰珍;张勇;124-126
地方应用型高校“综合地质学”课程教学改革探讨李松峰;姜忠峰;吴丽;梁峰;赵毅楠;127-129
翻转课堂在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中的应用巩铭;祁丽;马晓玲;130-132
学生工作
“互联网+”背景下大学生就业指导服务改善研究段俊磊;伍晓亮;黄巧;133-135
医学院校大学生创新创业教育的优化路径探究傅维;136-138
依托兴发教学应对学生课堂消极沉默现象的实践探究——以中职语文课堂教学为例董金梅;139-141
实证调研
专科实习对高职护生老年护理专业能力的影响研究高忠兰;卢运红;142-144
“三全育人”体系下临床医学专业本科毕业生升学工作路径研究——以吉林大学白求恩第三临床医学院为例施博书;李旭东;秦雪;秦榕;145-148
特殊学生随班就读回流现象的研究综述刘茜;余菊芬;149-152
欠发达地区高职院校路桥专业校企合作现状与需求调研报告王新华;153-155
高校体育课融入功能性训练模块教学效果的实践研究白雪冬;156-158